A через 24 часа от времени этой записи у меня интервью, поэтому я:
читать дальше- прочесал их Фейсбук сколько мог - чтобы знать, как у них что: во-первых, ничего нет, что я не умею делать, а это значит, что интервью будет не про что я могу, а подхожу ли я им, так что во-вторых надо знать, как показать, что я с ними одного поля ягода и подобное (прикольно, что у них есть люди, говорящие на итальянском, на хинди, и на русском, и эти люди учат детей словам в их языках: сегодня цвета на итальянском, вчера времена года на русском, завтра цифры на хинди).
- нарыл обновлённый закон - вступил в силу 31го Августа: нарыл отдельно закон, отдельно сжатую версию - даже сжатая версия интересна изменениями, хотя к возрастной группе садика в пятницу они не относятся
- переорганизовал свой... ну, пусть будет портфолио: отдельная папка, которую я таскаю на интервью - там административные бумаги, всякие бумажки с воркшопов, в общем я это показываю с идеей <Смотрите, вот на бумаге доказательства чего я могу.> Кстати, несколько фоток тоже. И в этот раз не хватило места в старой папке, пришлось переложить в новую: которая чоррная, кожаная, с кольцами внутри, и открывается змейкой. Внезапно почувствовал себя солидным.
- своё резюме с четырёх страниц урезал до одной, чтобы можно было дать завтра и не только они смогли бы прочитать, но ещё бы можно было обсудить словами, причём то, что я могу хотеть обсудить, а не каждый пук за последние 10 лет.
- недельный план, в комнату и на игровую площадкуЕщё надо:
читать дальше
- повторить конспекты по подготовкам для других интервью (мало ли, на все вопросы по таким делам не подготовишься, а на ошибках учиться никто не запрещал)
- распечатать маленькое резюме
- в той же библиотеке взять несколько книжек с картинками
- повторить AQI для их возрастных групп, чтобы не сморозить глупость завтра
- повторить практику, на случай, если те захотят понаблюдать за мной в деле с детьми: детские песни с действиями, блок-флейта, прочитать книжки с картинками